Intervisie

Omschrijving en leerdoelen

Omschrijving intervisie – Hogenkamp Agrarische Coaching

Binnen Hogenkamp Agrarische Coaching nemen coaches, therapeuten en psychologen elke 2-3 maanden deel aan intervisie als onderdeel van hun voortdurende professionalisering. De deelnemers zijn BAS-gecertificeerd op het E-aandachtsgebied, waardoor zij verplicht zijn hun vakbekwaamheid te onderhouden en te verdiepen.

De intervisiebijeenkomsten bieden een gestructureerde en veilige leeromgeving waarin professionals gezamenlijk reflecteren op hun handelen binnen de agrarische coachingpraktijk. Tijdens een intervisie worden actuele en vaak complexe casussen uit de praktijk ingebracht. Deze casussen worden systematisch onderzocht, waarbij deelnemers elkaar ondersteunen in het verdiepen van inzicht, het vergroten van handelingsmogelijkheden en het versterken van professioneel handelen.

De intervisie duurt 3 uur en bestaat uit een groep van 4 tot 8 professionals (coaches, therapeuten en een psycholoog) die allen werkzaam zijn in de agrarische sector. De specifieke context van agrarische bedrijven – zoals familiebedrijven, bedrijfsopvolging, financiële druk, regelgeving en psychosociale belasting – maakt dat specialistische kennis en reflectie van grote waarde zijn.

Binnen de intervisie wordt gewerkt met verschillende intervisiemodellen. Afhankelijk van de aard van de ingebrachte casus wordt het model gekozen dat het beste aansluit bij de leervraag van de casusinbrenger. Deze methodische aanpak helpt om de reflectie gestructureerd te laten verlopen en verschillende perspectieven te benutten.

Door middel van intervisie wordt het professioneel handelen onderzocht, aangescherpt en verder ontwikkeld, met als doel de kwaliteit van begeleiding binnen de agrarische sector continu te verbeteren.

Leerdoelen van de intervisie
1. Reflecteren op professioneel handelen

Deelnemers onderzoeken hun eigen handelen in complexe begeleidingssituaties binnen agrarische bedrijven. Door middel van gerichte vragen en feedback wordt inzicht verkregen in persoonlijke aannames, interventies en keuzes.

Resultaat:
De coach vergroot het vermogen tot kritische zelfreflectie en kan bewuster onderbouwde interventies inzetten.

2. Verbreden van handelingsrepertoire

Door het bespreken van casussen en het uitwisselen van ervaringen ontdekken deelnemers nieuwe perspectieven, interventies en begeleidingsstrategieën.

Resultaat:
De coach beschikt over een breder palet aan methodische en praktische interventies passend bij vraagstukken in de agrarische sector.

3. Vergroten van professionele oordeelsvorming

Deelnemers analyseren casussen vanuit verschillende professionele invalshoeken (coaching, therapie, psychologie en sectorcontext).

Resultaat:
De coach kan beter afwegen welke aanpak het meest passend en verantwoord is binnen de specifieke situatie van de cliënt en het agrarisch bedrijf.

4. Bewaken van professionele grenzen en ethiek

Binnen de intervisie wordt aandacht besteed aan vraagstukken rondom rolzuiverheid, verantwoordelijkheid, vertrouwelijkheid en ethische dilemma’s.

Resultaat:
De coach handelt bewuster binnen professionele en ethische kaders en kan dilemma’s beter herkennen en bespreken.

5. Versterken van sector-specifieke deskundigheid

Door casussen uit de agrarische praktijk te bespreken verdiepen deelnemers hun kennis van thema’s zoals:
- bedrijfsopvolging
- familieverhoudingen binnen agrarische bedrijven
- financiële druk en ondernemerschap
- mentale gezondheid van agrariërs
- combinatie van privé- en bedrijfsbelangen

Resultaat:
De coach ontwikkelt een sterker begrip van de dynamiek binnen agrarische bedrijven en kan begeleiding beter afstemmen op deze context.

6. Stimuleren van collegiale consultatie en professionele samenwerking

Intervisie bevordert een cultuur van openheid, vertrouwen en gezamenlijk leren tussen professionals.

Resultaat:
Deelnemers ervaren steun van collega-professionals en benutten elkaars expertise bij complexe vraagstukken.

PE-punten verdeling

• 1 E1. Persoonlijke ontwikkeling van ondernemer en zijn bedrijf
• 0 E2. Horizontale samenwerking
• 0 E3. Bedrijfsopvolging
• 0 E4. Duurzaam verdienvermogen
• 2 (Persoonlijke) vaardigheden